WIZJA PRZEDSZKOLA NR 19

1.PRZEDSZKOLE ZAPEWNIA KAŻDEMU DZIECKU

PODMIOTOWE I INDYWIDUALNE TRAKTOWANIE,

BEZPIECZNY, RADOSNY I WSZECHSTRONNY ROZWÓJ.

2.PROGRAM PRZEDSZKOLA

UKIERUNKOWANY JEST NA DZIECKO I JEGO POTRZEBY.

3.NAD ROZWOJEM DZIECKA CZUWA

WYKWALIFKOWANA, KOMPETENTNA I ODPOWIEDZIALNA KADRA PEDAGOGICZNA,

STOSUJĄC NOWOCZESNE METODY WYCHOWANIA I NAUCZANIA.

4.DZIECI KORZYSTAJĄ Z NOWOCZESNYCH POMOCY DYDAKTYCZNYCH.

ROZWIJAJĄ SWOJE ZAINTERESOWANIA I ZDOLNOŚCI

DZIAŁAJĄ METODAMI AKTYWNYMI.

5.PRZEDSZKOLE JEST PLACÓWKĄ NOWOCZESNĄ, PRZYJAZNĄ,INNOWACYJNĄ,

PRZYGOTOWUJĄCĄ DZIECKO DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE,

NASTAWIONĄ NA OSIĄGANIE SUKCESU.

6.RODZICE SĄ WSPÓŁAUTORAMI ŻYCIA PRZEDSZKOLA.

7.BAZA LOKALOWA I DYDAKTYCZNA

SPRZYJA WSZECHSTRONNEMU ROZWOJOWI DZIECI

I NAUCZYCIELI ORAZ ICH WSPÓŁPRACY.

MISJA PRZEDSZKOLA NR 19

1.PRZEDSZKOLE ZAPEWNIA WSZECHSTRONNY

 I BEZPIECZNY ROZWÓJ WSZYSTKICH WYCHOWANKÓW.

2.KAŻDE DZIECKO JEST TRAKTOWANE

 INDYWIDUALNIE I PODMOTOWO.

3.PRZEDSZKOLE PRZYGOTOWUJE DZIECI

 DO PRZEŻYWANIA SUKCESU

ALE RÓWNIEŻ DO RADZENIA SOBIE Z PORAŻKAMI.

4.PRZEDSZKOLE KIERUJE SIĘ ZASADAMI

WYNIKAJĄCYMI Z PRAW DZIECKA ORAZ

POWSZECHNIE PRZYJĘTYMI NORMAMI SPOŁECZNYMI I MORALNYMI.

5.WSPIERA DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE I EDUKACYJNE RODZICÓW.

6.ORGANIZUJE SPRAWNE FUNKCJONOWANIE

ORGANÓW PRZEDSZKOLA I ZARZĄDZANIE PLACÓWKĄ.

7.PRZEDSZKOLE STARA SIĘ ZA WSZELKĄ CENĘ,

ABY KAŻDE DZIECKO CZUŁO SIĘ KOCHANE,

 AKCEPTOWANE I SZCZĘŚLIWE.

CELE STRATEGICZNE

1.PRZEDSZKOLE UJEDNOLICIŁO

 WŁASNE ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE

 Z ODDZIAŁYWANIAMI RODZICÓW.

WOLNOŚĆ WSPÓŁDECYDOWANIA RODZICÓW O PRACY PRZEDSZKOLA

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

RÓŻNORODNE FORMY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

POMOC W WYCHOWANIU DZIECKA

2.PRZEDSZKOLE DBA O ZDROWIE I PRAWIDŁOWY

 ROZWÓJ FIZYCZNY, SPOŁECZNY I EMOCJONALNY.

WYRABIANIE NAWYKÓW

 HIGIENICZNYCH I ŻYWIENIOWYCH

ROZWIJANIE SPRAWNOŚCI I AKTYWNOŚCI

RUCHOWYCH DZIECI

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

PROSPOŁECZNYCH

 PROMOWANIE ZDROWIA

 ( EMOCJONALNEGO)

3.PRZEDSZKOLE DBA O BEZPIECZEŃSTWO DZIECI

I DOROSŁYCH, POSIADA NOWOCZESNĄ BAZĘ.

TEREN PRZEDSZKOLA ZAGOSPODAROWANY

ZGODNIE Z POTRZEBAMI DZIECI I WYMOGAMI BEZPIECZEŃSTWA

WIEDZA O ZAGROŻENIACH DLA ZDROWIA,

SPOSOBY OCHRONY

WIEDZA NA TEMAT BEZPIECZNYCH ZACHOWAŃ

MODERNIZACJA POMIESZCZEŃ,

 ESTETYKA POMIESZCZEŃ

BEZPIECZNE I HIGIENICZNE WARUNKI POBYTU

ZAPOBIEGAJĄCE NIEPOŻĄDANYM ZJAWISKOM

 I WYPADKOM

4.PRZEDSZKOLE CORAZ LEPIEJ PRZYGOTOWUJE DZIECI

DO DALSZEGO KSZTAŁCENIA, STWARZA WARUNKI 

DO OSIĄGANIA SUKCESÓW

ZARÓWNO DZIECIOM O NATURALNYM I PRZYSPIESZONYM

TEMPIE ROZWOJU JAK I DZIECIOM Z TRUDNOŚCIAMI.

ABSOLWENCI WYKAZUJĄ SIĘ WIEDZĄ, UMIEJĘTNOŚCIAMI, POSTAWAMI WARUNKUJĄCYMI OSIĄGANIE SUKCESU SZKOLNEGO

PRZEDSZKOLE ZAPEWNIA DOSTĘP DO NOWOCZESNYCH ŚRODKÓW KOMUNIKACJI

W PRZEDSZKOLU REALIZUJE SIĘ OPRACOWANE

 I ZATWIERDZONE PROGRAMY

NAUCZYCIELE POZNALI UMIEJĘTNOŚCI, MOŻLIWOŚCI

I ZAINTERESOWANIA DZIECI